Saeimas Tautsaimniecības, agrārās, vides un reģionālās politikas komisija šodien pirms galīgā lasījuma atbalstīja grozījumus Konkurences likumā, kas paredz, ka Konkurences padome (KP) turpmāk uzraudzīs Digitālo tirgu akta un Ārvalstu subsīdiju regulas piemērošanu Latvijā un sniegs atbalstu Eiropas Komisijai tās izmeklēšanas darbībās.
Komisija atbalstīja divus tehniskus un precizējošus Juridiskā biroja priekšlikumus.
Grozījumi autori Ekonomikas ministrijā (EM) norāda, ka KP izmeklēs arī Digitālo tirgu akta pārkāpumus atbilstoši Konkurences likumā noteiktajai kārtībai un varēs izmantot visas likumā noteiktās izmeklēšanas pilnvaras. Tāpat KP, sniedzot atbalstu komisijai Ārvalstu subsīdiju regulas pārkāpumu izmeklēšanā, būs visas Konkurences likumā paredzētās izpētes pilnvaras.
Līdz ar grozījumiem noteikta arī kārtība, kādā tiesa informē Eiropas Komisiju par tās lēmumiem saistībā ar Digitālo tirgu akta pārkāpumiem, kā arī kārtība zaudējumu atlīdzībai par Digitālo tirgu akta pārkāpumiem tiesā civilprasībās.
KP likumprojekta izpildei no 2024. gada ir nepieciešamas piecas jaunas amata vietas. Vienlaikus paredzēts, ka konkurences politikas ieviešanai 2024. gadā nepieciešami 179 429 eiro, 2025. gadā – 171 763 eiro, bet 2026. gadā – 171 912 eiro.
Likumprojekts izstrādāts, lai nodrošinātu Eiropas Parlamenta un Padomes Digitālo tirgu akta un Ārvalstu subsīdiju regulas prasību izpildi.
|
Žurnāls tiesiskai domai un praksei | |
|
Lasītāju serviss: abonenti@lv.lv
Informatīvais tālrunis 67311161
darbadienāsno 9:00-17:00 |
||
| Abonēšana | Par "Jurista Vārdu" | |
| Žurnāli | Redakcija | |
| Reklāma | Autoriem | |
| Darba sludinājumi | Lietošanas noteikumi | |
| Redakcija: juristavards@lv.lv | Grāmatas |
Autortiesības Kontakti |
|
Ikvienam ir tiesības zināt savas tiesības
/Latvijas Republikas Satversmes 90. pants/ |
© VSIA "Latvijas Vēstnesis" | |
Eseja „Jurista Vārda” Domnīcā – brīvas formas, apjomā un tēmā neierobežotas pārdomas, kas vērstas tiesiskas domas un prakses attīstības virzienā.
Tā ir iespēja piedalīties juristavards.lv satura veidošanā, rosinot diskusiju par redzēto, dzirdēto vai domās apcerēto.
